Durante este trimestre vamos a trabajar la narración y la descripción. Vamos a aprovechar la oportunidad para trabajarla desde un punto de vista literario y vais a crear un audiocuento.
La idea es muy sencilla: vais a traeros a la época actual algún cuento infantilclásico de los que todos conocemos.
(más…)En este trimestre, el alumnado de 2º de ESO realizará un trabajo de investigación en torno a un arte muy vinculado con nuestra provincia: el flamenco.
En cuarto de ESO vamos a trabajar bastante la argumentación. Quiero que salgáis del curso con la capacidad de hacer un texto argumentativo bien estructurado y con la capacidad de plasmar vuestra opinión de un modo certero y ordenado.
(más…)El próximo trabajo que vamos a llevar a cabo es una exposición oral. Este tipo de texto es aquel que se dedica a dar información objetiva de un tema sobre el que se ha investigado antes para no dar datos erróneos.
Este trimestre vamos a trabajar la exposición oral a partir de una de las series que más está dando que hablar últimamente: ‘Miércoles’. Como la serie está cargadita de referencias literarias, vamos a profundizar en algunas de ellas con este trabajo. (más…)
El próximo trabajo que vamos a llevar a cabo es una exposición oral. Este tipo de texto es aquel que se dedica a dar información objetiva de un tema sobre el que se ha investigado antes para no dar datos erróneos.
En este trimestre trabajamos la literatura medieval, y una de las obras más importantes es el Cantar de Mio Cid. ¿Y si lo traemos al presente?
Este trimestre vamos a trabajar el Romanticismo, por lo que la lectura trimestral va a ser una selección de Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.
Durante este trimestre vamos a ver dos periodos de la literatura: el siglo XVIII y el Romanticismo. En este trabajo os propongo investigar sobre algún autor que os llame la atención de estos periodos y realizarle una entrevista.
En parejas abriréis un documento de Google Docs que compartiréis entre vosotros y conmigo. Ese documento será la base para la mayoría de los trabajos que vamos a realizar durante la lectura.